幼儿园环境
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__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（ ）
在__________，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（ ）
幼儿园与小学教育实践的差异体现在（ ）。
教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（ ）。
幼儿园教学内容的综合性是指（ ）。
卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点，其代表作是（ ）。
我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，一条腿是政府办园，另一条腿是（ ）。
学前教育的性质受到（ ）的强烈制约。
儿童的精神需要主要有（ ）。
研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（ ）。
