题目请看图片
热门排序
推荐文章
某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如下图所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。读图完成以下题目。教
教师发现两位学生板书演示的内容与自己预设的内容不一致。问题：（1）你如何评价这两位学生的解题过程。(10分)（2）假如你是该教师,针对学生板演的情况,如何组织进一步的教学,完成该课题的教学任务。(10
材料：下面是两位教师对高中历史必修Ⅲ“宋明理学”一课的教材分析：问题：你认为这两位教师的教材分析哪个更为合理？请对他们的分析进行评述
在学生学了有关货币、消费及投资理财的相关知识后，某思想政治课教师设计了一个项目评价活动。活动主题“做家庭小会计” “衣来伸手、饭来张口”的我们可能不了解自己家庭生活的艰辛，让我们走进生活，做一回“家庭
下列谱例出自哪一个省的民歌？ （ ）
下列word功能按钮可实现绘图的是（ ）。
右图油画是（）A、《蒙娜丽莎》B、《创世纪》
下图为全球昼夜分布示意图，此时巴黎(东一区)为 18 日 22 时 25 分。该日，关于各地地理现象的比较，正确的是（ ）。
材料某教师在“马克思主义诞生”这一课的教学设计中，选择了下面的两幅画。19世纪英国一家棉纱厂里的童工19世纪英国工人捣毁机器（1）请说明选用这两幅图的教学意图，并具体说明两图之间的关联。（8分）（2）
语文白居易《草》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。(1)描写该诗的意境并分析主题。(2)指导小学二年级学生学习材料，试拟定教学目标。(3)
