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在夏夜星空的某一区域,有7颗明亮的星星:A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它们由北至南排列成一条直线.同时发现: (1)C星与E星相邻;(2)B星与F星相邻; (3)F星与C星相邻;(4)A星
2022-06-09
教师节前夕,许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信:许老师,您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入学时的照片,并在照片的背面写上了您的赠言,送给即将走进考场的我们。我端详着照
2022-06-09
王林平时成绩一般.但总想找个机会能一呜惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口.看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想,机不可失,时不再来。正当他打开橱门时.教导处张主任
2022-06-09
某学校老师想在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,有的学生是画画,有的是跳舞,有的是唱歌……在同学们积极报名的同时老师发现,小刚闷闷不乐,没有报名任一项特长。老师问小刚:“你有什么特长啊?”小刚
2022-06-09
阅读材料,并回答问题。一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋,不久,一位同学跑过来说:“
2022-06-09
阅读材料,回答问题。材料:多多平时学习成绩不太好,但上课时特别爱举手回答问题。有的时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高举了起来,让他起来回答问题时,他又答不出来。老师课下和多多聊天,问原因,多多说
2022-06-09
座位排好了学生心伤了 一名初三学生发来邮件说:“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试,就按考分从前到后排座位,我几乎每次因成绩优异都排在前面,可越是这样,每次考试的心理压力就越大,总想
2022-06-09
2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现,从小学一年级到高中三年级的833名学生中,有47%的学生认为自己的童年不快乐,主要表现是受考试折磨、没有自由、压抑、紧张、忙碌。学生的年
2022-06-09
李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己很多优点呢。这时,一向活
2022-06-09
阅读下面材料,回答问题。下面是某老师的一段回忆:一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,
2022-06-09
阅读下面材料,回答问题。小明今年上五年级,班主任对他印象一直不好,其实他的学习成绩不错,在学校也没犯过什么大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,但班主任对他很有偏见,小明的家长也侧面和班主任沟通过,提了些
2022-06-09
材料: 王老师教六年级语文兼班主任,他每天都给学生布置大量作业,其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想,学生完成这些作业肯定不轻松。 一天下午放学前,王老师突然想,让学生自己给自己设计一次作业
2022-06-09
在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:“老师,‘万万’是什么意思?”全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师
2022-06-09
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高等教育学
教师资格考试
2
高等教育心理学
教师资格考试
3
高等教育法规
教师资格考试
4
(中学)音乐学科知识与教学能力
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5
(中学)数学学科知识与教学能力
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(中学)英语学科知识与教学能力
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(中学)化学学科知识与教学能力
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(中学)体育学科知识与教学能力
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(中学)思想品德学科知识与教学能力
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(小学)综合素质
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14
(小学)教育教学知识与能力
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15
(小学)教育学+教育心理学
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16
(中学)教育学+教育心理学
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17
高校教师职业道德
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(中学)教育知识与能力
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19
(中学)综合素质
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20
(中学)美术学科知识与教学能力
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21
(中学)语文学科知识与教学能力
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22
(幼儿)保教知识与能力
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23
(幼儿)综合素质
教师资格考试
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教师资格考试
06-09
下面谱例中,声部进入的先后次序是( )。
题目请看图片
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在夏夜星空的某一区域,有7颗明亮的星星:A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它们由北至南排列成一条直线.同时发现: (1)C星与E星相邻;(2)B星与F星相邻; (3)F星与C星相邻;(4)A星
请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务(1)简述学生从算数思维过渡到代数思维的过程。(8分)(2)如何指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 (1)中国画有哪几大画科?中国画的表现形式有哪些?墨分五色,是哪五色?(2)如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计“名作欣赏、技法
语文白居易《草》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。(1)描写该诗的意境并分析主题。(2)指导小学二年级学生学习材料,试拟定教学目标。(3)
材料:角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平,主动为幼儿制作了理发店的价目表[问题1][简答题]请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建
A、 1.07+4.1
下面是杨老师在“河流补给”一课中的教学片段:师:河流有几种补给形式?生:有雨水补给、积雪融水补给、地下水补给、冰川融水补给和湖泊水补给。师:河流径流往往是多种水源补给的。请同学们看PPT上的河流流量过
下图为非洲大陆荒漠及荒漠化分布图,图中“荒漠化严重区”主要位于的自然带是( )。
下图为 2013 年 8 月 15 日 8 时的海平面等压线分布图(单位:百帕),当日,甲、丙两地均出现洪涝灾害,其降水类型主要是( )。①甲地为锋面雨 ②甲地为对流雨③丙地为台风雨 ④丙地为地形雨
在密闭容器中进行反应:X(g)+2Y(g) 2Z(g)△H>0.下图能正确表示该反应有关物理量变化规律的是( )
除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是( )