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将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求: (1)必须运用模进和重复两种发展手法。(6分) (2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。(4分)

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考试:

问题:

将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求: (1)必须运用模进和重复两种发展手法。(6分) (2)乐段由同头换尾的两个乐句构成。(4分)

答案:

(1)本题涉及内容是通过所给谱例进行二次创作,首先题目中要认知模进亦称移位。这一手法即是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或他们的乐节,乐汇等作重复出现时每一次的的高度都不相同者谓之。模进通常有:1、上行模进或下行模进(模进的方向),二度模进或三度、四度、五度模进等等(模进的音程关系)。2、首调模进(模进仅限于一个调性的范围内)或转调模进(模进是从原有的调转到另一个新调)。而重复则是完全进行乐曲旋律的重复,进而进行答题。(2)本题涉及的是和第一题相同的内容,在创作手法上有所改动,所谓同头换尾是乐句前半段保持不变,在后半段进行变化。从而进行题目作答。

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(中学)音乐学科知识与教学能力     乐段     谱例     乐句     发展     手法    

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