课程内容选择的基本要求

课程内容选择的基本要求
①相关性。课程内容的选择要与企业生产经营实践活动结合在一起，自觉反映企业生产经营实践的要求，主动适应企业生产经营发展的趋势。具体地说，就是要求课程内容满足培训项目要求，能贴近企业实际生产经营的需要，适应提高员工岗位职业能力和壮大企业核心竞争力的需要，强化企业的发展战略和核心业务能力，推广企业的经营思想、文化和价值观念。这既是课程内容存在的前提，也是培训课程设计的内在动力。②有效性。课程内容的有效性是判断培训水平高低的一个重要标准。在培训课程设计中，要杜绝忽视课程内容有效性的现象，如“习惯导向”，即以前是怎么做的，现在也怎么做；“领导导向”，即领导吩咐培训什么，就安排什么；“员工导向”，即员工提议培训什么，就培训什么。③价值性。培训课程的内容最终是为受训者服务的，如果它既满足受训者的兴趣，又反映培训的需求，那么该内容就是有价值的，因为它能被受训者所认可和同化，成为他们自身的一部分，使受训者不仅“好学”，而且“乐学”，有利于培训质量得到真正提高。
二级(理论、专业、综合评审)     评审     二级     理论     要求     课程