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认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是(  )。

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考试:

问题:

认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是(  )。
A:A
B:B
C:C
D:D

答案:

A

解析:

美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有三种作用模式:第一种模式是“维持”,即儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。第二种模式是“促进”,即后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。如果没有后天经验,儿童可以向前发展。第三种模式是“诱导”,即后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用。

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