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案例: 秦老师在执教《民间美术的色彩》时,针对教学目标,精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题,通过“民间美术色彩给人怎样的感觉?”“为什么民间美术会形成这

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考试:

问题:

案例: 秦老师在执教《民间美术的色彩》时,针对教学目标,精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题,通过“民间美术色彩给人怎样的感觉?”“为什么民间美术会形成这样的色彩特征?”“民间美术的色彩效果是如何创造出来的?”等一系列设问,让学生感知民间美术作品的色彩特征。接着,教师以民间玩具布老虎为例,让学生进一步领会民间美术的造型思维特点。问题: 从优点,问题,建议三方面对该课的教学进行分析与评价。

答案:

第一:根据题干信息分析教学优点;第二:将题目中存在的问题指出;第三:对存在的问题提出合理的建议。

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(中学)美术学科知识与教学能力     民间     美术     色彩     教学     执教    

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